El Ministerio de Educación (Meduca) anunció que a partir de este jueves 14 de noviembre se reanudarán parcialmente las clases presenciales en la provincia de Chiriquí. La decisión fue tomada en coordinación con la Dirección Regional de Educación de Chiriquí y la gobernadora provincial, Aixa Santamaría.
La medida aplicará únicamente para los centros educativos ubicados en zonas que no presentan riesgos significativos para la comunidad educativa. “La seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes, docentes y personal administrativo es nuestra máxima prioridad”, destacó el Meduca en un comunicado.
Sin embargo, varias áreas de la provincia mantendrán sus escuelas cerradas por razones de seguridad. Las zonas que permanecerán sin actividades escolares presenciales son:
Distrito de Barú: Limones, Puerto Armuelles, Baco, San Bartolo y La Esperanza.
Distrito de Tierras Altas: Todas las zonas.
Distrito de Renacimiento: Todas las zonas.
Distrito de Boquete: Bajo Boquete y áreas de montaña.
Distrito de Bugaba: Áreas de montaña.
Distrito de Gualaca: Áreas de montaña.
Distritos de Tolé y San Félix: Áreas de montaña.
Distrito de Boquerón: Áreas de montaña.
Divalá: Nuevo México y Quebrada Negra.
Las autoridades informaron que mantendrán un monitoreo constante de las condiciones meteorológicas y comunicarán oportunamente cualquier cambio en estas disposiciones. “Estamos comprometidos con garantizar el acceso seguro a la educación”, afirmó un representante del Meduca.
La situación ha generado diversas reacciones en la comunidad. Mientras algunos padres de familia expresan preocupación por el retraso académico, otros apoyan la decisión por considerar que la seguridad es lo primero. Docentes de las áreas afectadas han indicado que continuarán utilizando plataformas virtuales para no interrumpir el proceso educativo.
Las autoridades educativas agradecieron la comprensión de la comunidad y reiteraron su compromiso de trabajar en conjunto para superar estos desafíos. Se recomienda a los habitantes de las zonas afectadas mantenerse informados a través de los canales oficiales de comunicación.
