A través de sus redes sociales, la ministra de Educación, Lucy Molinar, compartió un video realizado por estudiantes de la escuela Guillermo Endara Galimani, en La Chorrera, en el que los jóvenes destacan los logros de su centro educativo y envían un mensaje de reflexión sobre el uso responsable de las redes sociales.
En el material audiovisual, los estudiantes hacen un llamado a no replicar contenidos negativos ni violentos en plataformas digitales, resaltando la importancia de construir una buena imagen de su escuela.
🟡🔵A través de sus redes sociales, la ministra de Educación, Lucy Molinar, compartió un video realizado por estudiantes de la escuela Guillermo Endara Galimani, en La Chorrera, en el que los jóvenes destacan los logros de su centro educativo y envían un mensaje de reflexión… pic.twitter.com/rjdiUhnjGF
— Mi Diario Panamá (@MiDiarioPanama) April 25, 2026
El mensaje cierra con una frase que ha generado gran impacto en redes sociales:
“Hazte viral por tu talento. No todo lo que es tendencia es real. No le des importancia, no compartas, no hagas viral la violencia”.
La ministra acompañó la publicación con el mensaje:
Lucy Molinar, ministra de Educación.
“Sobran las palabras. Bravo, chicos. Defiendan la dignidad y el honor de ser Endaristas”.
Lucy Molinar, ministra de Educación. Elysée FernándezALERTA POR “TREND” VIRAL EN CENTROS EDUCATIVOS
Este contenido surge en medio de un “trend” que se ha viralizado en redes sociales, donde se difunden imágenes de supuestas amenazas escritas en baños de centros educativos, generando alarma en distintas comunidades escolares del país.
Mensajes con fecha incluida desatan temor en escuelaEn días recientes, se reportaron incidentes similares no solo en la escuela Guillermo Endara Galimani, en La Chorrera, sino también en el Colegio de San Félix en Chiriquí y en el Instituto José Dolores Moscote en la ciudad de Panamá, donde aparecieron mensajes con supuestas amenazas de tiroteo en instalaciones sanitarias.
Mensajes con fecha incluida desatan temor en escuelaEn varios casos, los mensajes incluían frases como “Tiroteo el jueves, no venir”, lo que provocó preocupación entre estudiantes, docentes y padres de familia, además de la circulación rápida de imágenes a través de redes sociales y grupos de mensajería.
PRONUNCIAMIENTO DEL MEDUCA
Ante estos hechos, el Ministerio de Educación (Meduca) emitió un comunicado en el que informa que todos los centros educativos cuentan con protocolos de seguridad, los cuales se activan de manera inmediata ante cualquier situación que represente riesgo para la comunidad escolar.
La institución hizo un llamado a padres y madres de familia para mantenerse atentos a las actividades digitales de sus hijos, promoviendo un uso responsable de las redes sociales, la convivencia respetuosa y el diálogo constante en el hogar.
Comunicado 📢 | El Ministerio de Educación presentó una denuncia ante el Ministerio Público por una presunta red de corrupción vinculada a la falsificación de documentos para favorecer nombramientos docentes en varias regiones del país.#SomosMeduca#ConPasoFirme pic.twitter.com/I1QfvRI58Y
— Ministerio de Educación de Panamá (@MeducaPma) April 22, 2026
Asimismo, Meduca reiteró a los estudiantes que la difusión de mensajes relacionados con amenazas o situaciones de violencia, aun cuando se trate de bromas o tendencias, puede dar lugar a investigaciones y a la aplicación de medidas disciplinarias.
¿DE QUÉ TRATA ESTE “TREND”?
El fenómeno que circula en redes sociales consiste en la difusión de supuestas “amenazas escolares” escritas en espacios como baños de centros educativos, muchas veces acompañadas de mensajes alarmistas.
Aunque en varios casos no se ha confirmado la veracidad de estos escritos, el contenido se viraliza rápidamente, generando preocupación real dentro de las comunidades escolares y obligando a las autoridades a intervenir y activar protocolos de seguridad.
El fenómeno ha encendido el debate sobre el impacto de las tendencias virales en redes sociales y la facilidad con la que contenidos no verificados pueden generar pánico colectivo en entornos educativos.
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