La era digital voló de un plumazo la niñez de antaño y los grandes no sabemos qué hacer. Acá te pasamos algunos tips para repensar el valor de ponerle al juego el cuerpo y el corazón.
Los niños cada vez consumen más tecnología: compus, celulares, ipads y televisión reemplazan a los juegos al aire libre y con amigos de su edad. ¿Cómo incide en su desarrollo? ¿Hay que poner un límite o conviene aceptar que la tecnología es clave en la generación de nativos digitales?
Valentina llega de la escuela, agarra la computadora y chatea con sus amigas mientras mira videos por Youtube y busca información en Google para hacer la tarea. Su hermana de tres años quiere imitarla pero, como no la dejan, se conforma con la pequeña pantalla del celular.
'Desde que era bebé maneja el smartphone con el dedito como si fuera algo natural', dice María Eugenia, la mamá. 'Mi hija mayor entiende más de tecnología que yo, es increíble la velocidad con la que juega y busca cosas en internet. El problema es que es muy difícil entretenerla sin compu, si la saco de la pantalla se aburre'.
Jugar durante horas a la rayuela en la vereda, andar en patines y volver con las rodillas lastimadas, inventar historias de amor entre osos peluches y competir con autitos arriba de la mesa, son cosas de otras épocas. Hoy los niños demandan estímulos sofisticados y le dedican a la vida virtual más tiempo que a cualquier otra actividad.
Un estudio realizado por Roxana Morduchowicz, directora del programa Escuela y Medios, señala que el 80% de los chicos de hasta 17 años pasan entre 4 y 6 horas frente a la computadora, el celular y el televisor.
La cifra se duplicó en los últimos años y refleja un cambio cultural que se está dando en todo el mundo. En los EE. UU. el número es todavía mayor: la Academia Estadounidense de Pediatría, llegó a la conclusión de que 'un niño promedio de entre 8 y 10 años pasa cerca de ocho horas diarias frente a distintos elementos electrónicos'.
Por un lado, sucede que el mercado apunta a la infancia como un sector de consumidores activos; de esta forma, bombardea con publicidades y propuestas tecnológicas que antes estaban destinadas a los adolescentes y adultos.
Existen Ipads diseñados para chicos y una infinidad de aplicaciones para celulares y tablets que tienen el objetivo de llamar la atención de los más pequeños. Por otro lado, en la mayoría de los hogares, madres y padres tienen largas jornadas laborales y las pantallas se vuelven una suerte de niñeras siempre disponibles.
Si la curiosidad es el motor de conocimiento y el asombro lo que motiva a descubrir el mundo, ¿qué pasa cuando la sobreestimulación sube cada vez más alta la vara del entretenimiento? 'Los chicos entran en ‘el círculo vicioso de la diversión’', dice la investigadora Catherine L’Ecuyer. 'Cuando los sobrestimulamos pasan a depender de la fuerza externa y llega un momento en que se tornan completamente pasivos. Para que un niño se pueda asombrar, hace falta dejar margen para la libertad: fomentar el silencio, la sensibilidad, darle tiempo, respetar sus ritmos y crear un ambiente de confianza, protegiendo su inocencia'.
NI CASTIGO NI RECOMPENSA
Decir basta o apagarle la computadora a un niño mientras mira a su youtuber preferido puede ser motivo de berrinche y discusión. Susana Mauer, miembro de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires, Argentina, dice: 'Los chicos van adoptando una pose que genera desajustes en sus comportamientos, desconcierto en los adultos y batallas familiares'.
Sin embargo, por más que sea difícil, los adultos debemos poner el límite a tiempo y estar atentos a que el uso de la tecnología no se vuelva adicción. Que los niños se conecten un rato no es un problema y forma parte de su vida, no hay que olvidar que son nativos digitales.
El peligro se da cuando dejan de tener vida social y, en vez de jugar con amigos e ir a la plaza, prefieren comunicarse a través de la web. El aislamiento y la falta de actividades que involucren el cuerpo pueden ser muy perjudiciales y provocarles trastornos obsesivos, dificultades a la hora de relacionarse con sus pares y problemas de salud ligados al sedentarismo.
La solución no está en prohibir de manera radical ni tampoco en hacer negociaciones eternas con los hijos para cambiarles una hora en el Ipad por almorzar zapallitos u ordenar el cuarto. De esta manera, se pone al uso de la tecnología en un lugar de bien preciado y recompensa que no es beneficioso.
'No necesitamos un plan de incentivos o un código penal doméstico para controlar a nuestros hijos, lo mismo que no necesitamos premiar o castigar a nuestro marido o nuestra esposa', dice el pediatra Carlos Gonzalez. 'Las cosas, simplemente, se dicen. El exceso de estímulos en la primera infancia, la exposición precoz de pantallas, la falta de juego libre y de contacto con los padres alteran a los niños'.
Si queremos que la computadora y la tele dejen de ser el centro de atención, lo mejor es pasar más tiempo con los hijos, proponerles juegos, llevarlos a andar en bicicleta o invitar a un amiguito a merendar.
La experiencia directa es la que nos construye como personas y nos va forjando la identidad. La próxima vez que tu hijo te diga 'me aburro', en vez de prender la tele, probá dándole una hoja en blanco y unos crayones. No se trata de abandonar la tecnología, sino de evitar que ocupe el centro de la vida de los chicos.
BBÉS SIN CONEXIÓN A INTERNET
La Asociación Japonesa de Pediatría realizó una campaña para restringir al máximo el uso de celulares, tablets y computadoras en la infancia. Al mismo tiempo, la Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría señalan que los bebés de hasta dos años no deben tener contacto con la tecnología, ya que a esa edad la sobreestimulación puede provocar déficit de atención, retrasos cognitivos, problemas de aprendizaje, aumento de la impulsividad y falta de autocontrol. Será cuestión de detenerlos a pensar un poco antes de prender la próxima pantalla.
Fuente: Rumbos Digital
