Desde 1977, cuando se dio la primera graduación, el Instituto Profesional y Técnico de Capira (IPTC) se ha convertido en el único colegio de la provincia de Panamá Oeste formadora de estudiantes en área agropecuaria.
Un gran porcentaje de estos estudiantes viajan de áreas rurales de Capira, La Chorrera, Chame, San Carlos, incluso desde la provincia de Colón.
INICIOS
El origen de este plantel se remonta desde 1971, cuando empezó a surgir la inquietud de crear un primer ciclo que albergara la alta demanda de estudiantes de este distrito. Luego, en 1972, se crea oficialmente como Centro Vocacional de Capira; y en 1980, mediante el Decreto N° 232 del 17 de septiembre se convierte en Instituto Profesional y Técnico, abarcando un área de 31 hectáreas de terreno.
Aunque este instituto es conocido por la formación de bachiller en Agropecuaria, también cuenta con bachiller en Ciencias y Comercio.
PROYECTOS
El director del Colegio, Victoriano Mejía, destacó que en la actualidad en el área agropecuaria se cuenta con diferentes proyectos como la apicultura, donde recientemente, con asesoría de la Autoridad de Recursos Acuáticos de Panamá (ARAP), se obtuvo 400 libras de tilapia y 200 libras de camarones.
Otra de las áreas es la pecuaria (ganadería), para la cual hay destinadas 15 hectáreas de terreno.
Otros proyectos trabajados directamente por los estudiantes son: la cría de cerdos, patos, codornices, conejos, pollos de engorde, gallinas ponedoras, siembra y cosecha de plátanos y hasta plantas medicinales.
Los estudiantes de este bachiller tienen que recibir aproximadamente 17 materias, en un horario que va desde la mañana e incluso se extiende hasta la tarde. 'Se hace bastante énfasis en la práctica, ya que muchos van directamente al mercado laboral', acotó.
LOGROS
Mejía expresó que el colegio, a lo largo de estos 44 años, ha obtenido muchos logros y eso ha permitido que hasta el momento siga funcionando, pese a algunas adecuaciones que faltan por ejecutarse.
Igualmente, los muchachos han tenido participaciones destacadas en diferentes actividades con su banda musical; también han acudido a la Feria de La Chorrera, concurso de oratorias y últimamente en la XII Olimpiadas Agropecuarias y Forestales que tuvo lugar en Bocas del Toro, donde obtuvieron distintas medallas, entre ellas la del manejo del tractor, la cual han ganado de manera consecutiva en los últimos años.
Otro de los avances ha sido la construcción de un internado para todos aquellos que viven en lugares distantes. La mensualidad es de 35 balboas y se cubre la alimentación completa, la cual es apoyada por el Fondo Agropecuario.
TESTIMONIOS
María Morán cursa el cuarto año de bachiller Agropecuario. Debido a que vive en un área apartada de Capira y tras sus limitados recursos económicos debe quedarse en el internado.
'Quiero ser ingeniera, en mi casa no había facilidades económicas para viajar y el internado me ha ayudado. Me siento contenta porque hasta el momento he aprendido mucho.
De mi área me gustan los cultivos y los animales', indica mientras arregla la funda de su almohada.
Además de ello, María cuenta que su satisfacción también se debe a que puede ayudar a su papá, quien es productor, sobre todo lo asesora en el cuidado ambiental.
Abdiel Rodríguez es otro estudiante internado que viaja desde Claras Arribas. Uno de sus anhelos es convertirse en el primer profesional de la familia y a la vez ayudarle a su madre, quien es viuda y cultiva el maíz.
DESAFÍOS
El director del plantel sostuvo que uno de los problemas que confronta el colegio es el reclamo de la familia de uno de los donadores de la tierra donde actualmente está el colegio.
'Ellos solicitan siete hectáreas. Esa parte pertenece al área pecuaria. Esperamos que el Gobierno y los mismos señores entiendan que los muchachos necesitan ese terreno', señaló.
Otra de las dificultades es la falta de aulas ante la alta demanda de estudiantes. Aunque con el Fondo Agropecuario y el programa Mi Escuela Primero se construirán tres aulas y se ha reparado el comedor, cielo raso y se han puesto las baldosas en algunos salones, es prioridad la construcción de alrededor de 12 aulas, además de laboratorios de Química e Informática para el resto del colegio.
Asimismo, necesitan adecuar el uso de nuevas tecnologías a los distintos bachilleres.
PROYECCIONES
De acuerdo al director, las proyecciones de este instituto es implementar un sistema de riego e invernadero, por la irregularidad del clima.
Además, esperan contar con más equipos y laboratorios para el área de Ciencias y Comercio.
También, como proyecto está la inseminación artificial con patrocinio de una empresa privada. Igualmente está en ejecución un proyecto de cría de abejas.
Por: Alicia Valdés
