El Ministerio de Educación (Meduca), el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) y la Secretaría Nacional de Discapacidad (Senadis), con la colaboración del Banco Interamericano de Desarrollo, buscan impulsar políticas públicas y acciones necesarias en el marco del derecho de la enseñanza de estudiantes con discapacidad.
Entre los aspectos a tratar en la comisión se contempla la revisión de la normativa que rige la inclusión de los estudiantes con discapacidad, su acompañamiento en los centros escolares y la necesidad de formar a los docentes para su atención.
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Hace poco se reunieron para iniciar el trabajo La Ley 42, aprobada en el 2002, que se refiere a la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad, establece que el Meduca debe integrarlos en su plan de enseñanza regular, lo que será revisado, en esta comisión interinstitucional.
Partiendo de que la educación es un derecho que tienen los niños y jóvenes, además es la clave para reducir la desigualdad, se instalará una mesa de trabajo en la que participarán diferentes instituciones para buscar la integración de todos los estudiantes en el sistema educativo regular.
El Meduca debe asumir la responsabilidad de crear espacios dirigidos a mejorar las condiciones para los estudiantes. Además se capacitará a los educadores necesarios para su debida atención.
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