El Consejo Permanente Multisectorial para la Implementación del Compromiso Nacional por la Educación- Copeme- realizó el foro virtual “Recuperación de los aprendizajes de vuelta a las aulas” para hacer un llamado a la comunidad educativa a unir esfuerzos ante los rezagos que presentan los estudiantes como consecuencia del cierre de las escuelas por la pandemia de la covid-19.
Vadim Moreno, director de Psicoeducativo del Ministerio de Educación (Meduca), destacó que durante las primeras semanas de clases se detectó a través de pruebas diagnósticas, que los más afectados son los niños de los primeros niveles de estudio, donde se pudo observar que en los terceros grados muchos estudiantes todavía no saben leer ni escribir, y que en el caso de los cuartos y quintos grados presentan una baja comprensión lectora.
Además, se detectaron gran cantidad de casos de estudiantes con situaciones psicosociales que les han generado problemas de adaptación a las clases presenciales, duelo y estrés en todos los niveles, en especial en los más pequeños, quienes por primera vez están conviviendo en las aulas de clases.
El funcionario explicó que ya todas las regiones educativas en Panamá cuentan con un plan de intervención pedagógica y en muchas regiones se está implementando en base a los resultados de las pruebas diagnósticas, y quien mejor que los mismos docentes para aplicar estos planes porque conocen las deficiencias de cada uno de sus estudiantes.
El Meduca adelantó que se tiene previsto para los meses de septiembre y octubre hacer una segunda prueba para medir el alcance que han tenido los planes de intervención pedagógica y ver lo que falta para la recuperación de los aprendizajes. Estas pruebas se repetirán a inicios del 2023 para conocer los resultados del año 2022 sobre todo en el programa aprendamos a leer.
Agregó que se está dando atención con especialistas para los casos de estudiantes con situaciones psicosociales, ya son 900 escuelas las que han solicitado este acompañamiento.
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El evento contó con la participación del experto internacional, Marcelo Fontecilla, Consultor en el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe (SUMMA), quien dio detalles sobre el proyecto PRISA que se está implementando en Panamá tras una alianza entre SUMMA y Meduca y que está dirigido a la recuperación de los aprendizajes.
Durante su intervención manifestó que la recuperación de los aprendizajes es un gran desafío para toda la región, por ello SUMMA trabaja en estrategias de acompañamiento para apoyar a las autoridades, los docentes y los estudiantes a través de la plataforma virtual PRISA, que hace énfasis en los ejemplos prácticos que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Informó que con Meduca se ha priorizado en las escuelas públicas desde primero hasta sexto grado donde se produce la mayor afectación o rezago de aprendizajes, pero las prácticas que aborda son transversales, es decir que pueden ser aplicados en cualquier grado y en cualquier asignatura.
En tanto, la coordinadora general del Copeme, Anayka De La Espada, destacó que para el organismo es muy importante tener acercamientos con la comunidad educativa y promover la participación ciudadana porque estamos convencidos de la necesidad de unir esfuerzos para juntos trabajar en mejorar la calidad de la educación en Panamá.
De La Espada enfatizó que durante el cierre de las escuelas se registraron retrocesos en los niveles de aprendizaje que son necesarios recuperar, principalmente en el caso de los primeros años de estudio, las transiciones escolares y en las áreas de difícil acceso. No menos importante mencionar que se registró un aumento en la deserción escolar.
En la actividad se realizó un panel donde se analizó el tema de cómo lograr la recuperación de los aprendizajes mediante la educación presencial
Los panelistas estuvieron de acuerdo que durante la pandemia se perdió mucho en materia de educación y que el trabajo por hacer será muy arduo, por lo que será necesario que toda la comunidad educativa haga sus aportes para salir adelante ante esta situación que afecta a los estudiantes panameños.
La directora de Educación Ambiental, Carmen Aparicio, señaló que desde el Meduca y el Ministerio de Salud están vigilantes y están apoyando para que se cumplan las medidas de bioseguridad en todas las escuelas, pero recalcó que es importante que los padres de familia y los docentes sean vigilantes a fin de poder mantener los centros escolares abiertos de cara a avanzar en la recuperación de los aprendizajes.
